عبدالله علي محمود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ?

حياكم الله،

معكم أخوكم م. عبدالله علي، معيد بكلية الحاسبات والمعلومات بجامعة كفر الشيخ، حاصل على بكالوريوس علوم الحاسب وأدرس حاليًا الماجستير في علوم الحاسب، ولدي خبرة في تدريس الفيزياء والبرمجة والتقنية لمراحل وأعمار مختلفة.

كيف أشرح للطالب؟

أنا لا أعتمد على الحفظ أو شرح المعلومة بشكل مباشر فقط، ولكن أحرص أن يفهم الطالب ما الذي يتعلمه؟ ولماذا نستخدمه؟ وكيف يمكن تطبيقه؟

ويكون الشرح مدعومًا بـ كتيب إلكتروني تفاعلي يحتوي على الشرح بطريقة مبسطة، أمثلة وتطبيقات، أسئلة وتمارين، ومراجعة تساعد الطالب على تثبيت المعلومة والرجوع إليها في أي وقت.

☑️ تبسيط المفاهيم حسب مستوى الطالب وعمره.

☑️ ربط الجانب النظري بالتطبيق العملي والأمثلة من الحياة.

☑️ استخدام أسئلة وتدريبات أثناء وبعد الدرس للتأكد من الفهم.

☑️ متابعة مستوى الطالب بشكل مستمر ومعرفة نقاط القوة والضعف.

☑️ تعديل طريقة الشرح حسب استجابة الطالب وليس اتباع طريقة واحدة مع الجميع.

كما لدي تجربة في التعامل مع أعمار وشخصيات مختلفة في مجال التربية وتعديل السلوك من خلال عملي مع منصات وبرامج تعليمية وتربوية، وهذا ساعدني على فهم اختلاف طريقة تفكير كل مرحلة عمرية وكيفية التواصل معها وتحفيز الطالب بدون ضغط.

وأؤمن أن دور المدرس ليس فقط أن يوصل المعلومة، وإنما أن يساعد الطالب على حب التعلم، التفكير بنفسه، والثقة في قدرته على حل المشكلة.

لذلك هدفي مع الطالب أن ننتقل من:

"أنا بحفظ المعلومة" → "أنا فاهمها" → "أنا قادر أطبقها بنفسي."

ويسعدني جدًا أن أكون جزءًا من رحلة الطالب التعليمية، مع متابعة مستمرة وتطوير طريقة التعلم بناءً على مستواه واحتياجاته. ?

العنوان